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Vol. 22 Núm. 3 (2022)
Vol. 22 Núm. 3 (2022)
Tabla de contenidos
Artículos
La dimensión política en la institucionalización del movimiento LGBT en Pernambuco - Brasil
Benedito Medrado, Jáder Ferreira Leite, Daniel Coelho, Juliana Costa, Túlio Vinícius Andrade Souza, Luiz Henrique Coelho de Siqueira Teixeira, Maria Conceição Martins Santana, Jackson Cavalcanti Junior
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Imaginarios sobre la violencia escolar, asimetrías de poder e interseccionalidad en la serie Merlí
Paula Belén Mastandrea, Mar Binimelis-Adell, Diana Morena-Balaguer, Irene Cambra-Badii
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Trabajo de máquinas en hospitales virtuales: la vida tras bambalinas en un servicio de telemedicina
Fernando Valenzuela
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Una Psicohistoria a partir de las contribuciones de la Psicología Política Chilena de Ricardo Salas Edwards
Iván Godoy-Flores, Alessandro Soares da Silva, Elias Pizarro Pizarro
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La conexión como sociabilidad. Mediación de las redes sociales en las soledades juveniles
Asier Amezaga Etxebarria , Carlos López Carrasco, Igor Sádaba Rodríguez
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Apoyo mutuo, autogestión y activismo en salud mental. Elementos para la democratización del cuidado
Christel Keller Garganté
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Habitar espacios para el amor: algunas reflexiones sobre cuerpo, género y clase social entre adolescentes
Irantzu Fernández Rodríguez
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Grupalidad Curadora: Descolonialidad en Prácticas Cotidianas Campesinas-Afroindígenas
Liliana Parra-Valencia
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Ensayos
¿Puede una feminista ser (buena) investigadora? ¿Puede una (buena) investigadora ser feminista?
Eulalia Pérez Sedeño
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Reseñas
Reseña de Santos (2020) La Cruel Pedagogía del Virus
Tomás de la Rosa Macías
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Reseña de Santos, Lorenzo y Mella (2020) El aprendizaje-servicio y la educación universitaria
David García-Romero
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