Athenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social https://atheneadigital.net/ <p><em>Athenea Digital</em> promueve la reflexión interdisciplinar en la tradición de las ciencias humanas y sociales. La revista aborda los fenómenos sociales contemporáneos en sus múltiples dimensiones (política, económica, cultural, comunicacional...) y valora la reflexión rigurosa sobre la articulación entre los diferentes dominios de la actividad humana.</p> <p>El principal objetivo de la revista es potenciar el diálogo y la innovación en los estudios sociales y culturales. Explícitamente reivindica un ethos receptivo al debate y la reflexión crítica tanto teórica como metodológica, internacional en su mirada y alcance, abierto, reflexivo, imaginativo y desdisciplinador. <em>Athenea Digital</em> presta especial interés a la conexión y relación.</p> es-ES Los autores que publican en esta revista están de acuerdo con los siguientes términos:<br /><ol type="a"><li>Los autores conservan los derechos de autor.</li><li>Los textos publicados en esta revista están sujetos –si no se indica lo contrario– a una licencia de <a title="Creative Commons" href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" target="_blank">Reconocimiento 4.0</a> Internacional de Creative Commons desde marzo 2014 (anteriormente <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.1/es/" target="_blank">Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada</a>). Puede copiarlos, distribuirlos, comunicarlos públicamente, hacer obras derivadas y usos comerciales siempre que reconozca los créditos de las obras (autoría, nombre de la revista, institución editora) de la manera especificada por los autores o por la revista. La licencia completa se puede consultar en <a href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" target="_blank">https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/</a></li><li>Los autores pueden establecer por separado acuerdos adicionales para la distribución no exclusiva de la versión de la obra publicada en la revista (por ejemplo, situarlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro), con un reconocimiento de su publicación inicial en esta revista.</li><li>Se permite y se anima a los autores a difundir sus trabajos electrónicamente (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su propio sitio web) antes y durante el proceso de envío, ya que puede dar lugar a intercambios productivos, así como a una citación más temprana y mayor de los trabajos publicados (Véase <a href="http://opcit.eprints.org/oacitation-biblio.html" target="_new">The Effect of Open Access</a>) (en inglés).</li></ol> Lupicinio.Iniguez@uab.cat (Lupicinio Íñiguez Rueda) revista.athenea.digital@uab.cat (Juan Muñoz Justícia) Wed, 30 Mar 2022 16:27:33 +0200 OJS 3.2.1.4 http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss 60 Análisis de facilitadores y barreras en educación rural en Chile: Inclusión en un país segregado https://atheneadigital.net/article/view/v22-n2-nunez-gonzalez-pena-et-al <p>El artículo presenta una investigación participativa con 6 escuelas rurales chilenas y se centra en los facilitadores y las barreras a la inclusión en el contexto de una educación altamente segregada, con un acelerado cierre de escuelas rurales y la nueva Ley de Inclusión, centrada en el acceso escolar. A través de talleres participativos con docentes y de metaanálisis del equipo, se llega a resultados que se organizan a nivel escuela, intermedio y de políticas públicas. Los participantes enfatizan la contextualización de las prácticas, el rol fundamental de los sostenedores de las escuelas y la necesidad de políticas públicas específicas para el sector. Se concluye que el docente no puede ser posicionado como responsable de resolver en el aula los problemas de la alta segregación social, y que la educación rural posee especificidades que no han sido contempladas por el nivel intermedio ni la política pública urbanocéntrica. </p> Carmen Gloria Nuñez Muñoz, Bryan González-Niculcar, Monica Alejandra Peña Ochoa, Paula Eugenia Ascorra Costa Derechos de autor 2022 Carmen Gloria Nuñez Muñoz, Bryan González-Niculcar, Monica Alejandra Peña Ochoa, Paula Eugenia Ascorra Costa https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 https://atheneadigital.net/article/view/v22-n2-nunez-gonzalez-pena-et-al Wed, 30 Mar 2022 00:00:00 +0200