El fenómeno de la precarización y de la flexibilización laboral en la Universidad Pública de Brasil: el caso de los profesores temporales

Resumen

El artículo es un informe de investigación sobre el fenómeno de la precarización y la flexibilización laboral en la Universidad Pública de Brasil, indagando la experiencia laboral de los profesores temporales. Se realizaron entrevistas semi-estructuradas y los datos fueron construidos a partir del Análisis Sociológico del Discurso. Nos proponemos investigar el papel desempeñado por el trabajo en la vida de estos profesores y las evidencias de la flexibilidad y la precariedad identificados por ellos en su práctica profesional. Además, pretendemos colaborar con los debates sobre los procesos de subjetivación a través del trabajo, analizando los impactos mencionados por los profesores temporales en su constitución subjetiva. El estudio de la temporalidad constituye un recurso privilegiado para comprender las transformaciones que caracterizan el mundo contemporáneo.