Ludicidade, Tecnologias e Teoria Ator-Rede: agregando contribuições
Resum
Este artigo tem por objetivo reunir as contribuições encontradas na literatura que nos foram úteis para construir a articulação entre Ludicidade, Tecnologias e Teoria Ator-rede, fugindo tanto quanto possível das aplicações de recursos tecnológicos ao campo da educação e/ou orientados para fins pedagógicos. Contextualizamos as práticas lúdicas na contemporaneidade e abordamos os modos de subjetivação e socialização mediados pelas novas tecnologias trazendo a contribuição de autores clássicos e contemporâneos ao debate. Operando com a Teoria Ator-Rede como referencial teórico metodológico, rastreamos e agregamos publicações que nos ofereceram uma base para pensar a interlocução entre as três temáticas. Como parte deste exercício, incorporamos a discussão sobre um modo de existência do lúdico como uma das possíveis chaves para a compreensão dos modernos.Paraules clau
Ludicidade, Tecnologias, Teoria Ator-RedePublicades
08-11-2016
Com citar
Queiroz e Melo, M. de F. A. de, & Moraes, M. O. (2016). Ludicidade, Tecnologias e Teoria Ator-Rede: agregando contribuições. Athenea Digital. Revista De Pensamiento E investigación Social, 16(3), 189–205. https://doi.org/10.5565/rev/athenea.1665
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Drets d'autor (c) 2016 Maria de Fatima Aranha de Queiroz e Melo, Márcia Oliveira Moraes
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