La historia de la psicología social, dijo el estudiante que no hizo la tarea como de costumbre
Resum
Este artículo rastrea la historia de la psicología social contada desde el punto de vista de un estudiante graduado en psicología en la Universidad de Londrina-PR, los significados producidos a partir de las clases de Psicología Social I. Un ensayo elaborado por el primer autor se presenta con originalidad, para revelar el humor y la intención literaria para abordar los aspectos históricos y teóricos que participan en la comprensión de la psicología social y de su historia. El objetivo es presentar bastante original la presentación de informes de la historia de la psicología social, manteniendo el formato de narrativa creativa del texto en consonancia con el tema. Se sugiere que la expresión del humor y texto literario puede facilitar la comprensión del contexto teórico e histórico que participan en la enseñanza de la psicología social a fin de estimular a los estudiantes a pensar que el universo psi, en presencia de la diversidad teórica y metodológica siempre la reflexión crítica, el diálogo y la inquietud.Paraules clau
Historia, Psicología Social, Enseñanza de la psicologíaReferències
Bernardes, Jefferson de Souza (1999). História. Em: Maria da Graça Corrêa Jacques; Marlene Neves Strey; Nara Maria Guazzelli Bernardes; Pedrinho Arcides Guareschi; Sérgio Antônio Carlos; Tana Mara Galli Fonseca (Eds.). Psicologia Social Contemporânea: Livro texto (pp.19-35). 3ª ed. Petrópolis: Vozes.
Bock, Ana Maria Bahia; Furtado, Odair; Teixeira, Maria de Lourdes T. (1997). Psicologias – Uma introdução ao estudo de Psicologia. 10ªed. São Paulo: Saraiva.
Capra, Fritjof (1982). O ponto de mutação. São Paulo: Cultrix.
Ciampa, Antonio da Costa (1987). A estória do Severino e a história da Severina – Um ensaio de Psicologia Social. São Paulo: Brasiliense.
Ciampa, Antonio da Costa (2007). Silvia Lane: O homem em movimento. Psicologia & Sociedade: Revista da Associação Brasileira de Psicologia Social – ABRAPSO. 19. (Ed. Especial), 17-18.
Codo, Wanderley (1994). Em busca da Psicologia. Em Wanderley Codo e José Jackson Sampaio Coelho (Eds.). Indivíduo, Trabalho e Sofrimento (pp.29-50). 2ª ed. Petrópolis: Vozes.
Dayrell, Juarez (1996). A escola como espaço sócio-cultural. Em Juarez Dayrell (Ed.). Múltiplos olhares: sobre Educação e cultura (pp.136-161). Belo Horizonte: UFMG.
Farr, Robert (1999). As raízes da psicologia social moderna (1872-1954). 2ª ed. RJ: Vozes.
Farr, Robert (2002). A individualização da psicologia social. Em Regina Helena de Freitas Campos e Pedrinho Arcides Guareschi (Eds.). Paradigmas em psicologia social: A perspectiva latino - americana (pp. 11-26). 2ª ed. Petrópolis, RJ: Vozes.
Gadotti, Moacir (1983). Concepção dialética da educação. São Paulo: Cortez.
Gonçalves, Maria da Graça Marchina (2005). O método de pesquisa materialista histórico e dialético. Em Angelo Antonio Abrantes; Nilma Renildes da Silva; Sueli Terezinha Ferreira Martins (Eds.). Psicologia Social: Método Histórico-Social na Psicologia Social (pp.86-104). Petrópolis: Vozes.
Guareschi, Pedrinho Arcides (1999). Ideologia. Em Maria da Graça Corrêa Jacques; Marlene Neves Strey; Nara Maria Guazzelli Bernardes; Pedrinho Arcides Guareschi; Sérgio Antônio Carlos; Tana Mara Galli Fonseca (Eds.). Psicologia Social Contemporânea: Livro texto (pp.89-103). 3ª ed. Petrópolis: Vozes.
Konder, Leandro (1981). O que é dialética. Coleção Primeiros Passos. São Paulo: Brasiliense.
Lane, Silvia Tatiana Maurer (1981). O que é Psicologia Social. São Paulo: Brasiliense.
Lane, Silvia Tatiana Maurer (1984). Psicologia Social e uma nova concepção de homem para a psicologia. Em Lane, Silvia Tatiana Maurer; Wanderley Codo (Eds.). Psicologia Social: O homem em movimento (pp.10-19). São Paulo: Brasiliense.
Lane, Silvia Tatiana Maurer (2002). A dialética da subjetividade versus objetividade. Em Odair Furtado e Fernando L. González Rey (Eds.). Por uma epistemologia da subjetividade: Um debate entre a teoria sócio-histórica e a teoria das representações sociais (pp.11-17). São Paulo: Casa do Psicólogo.
Marcondes Filho, Ciro (1985). Ideologia. Rio de Janeiro: Global.
Martins, Lígia Márcia (2005). Psicologia sócio-histórica: o fazer científico. Em Angelo Antonio Abrantes; Nilma Renildes da Silva; Sueli Terezinha Ferreira Martins (Eds.). Psicologia Social: Método Histórico-Social na Psicologia Social (pp.118-138). Petrópolis: Vozes.
Martins, Sueli Terezinha Ferreira Martins (2005). O materialismo histórico e a pesquisa-ação em psicologia social e saúde. Em Angelo Antonio Abrantes; Nilma Renildes da Silva; Sueli Terezinha Ferreira Martins (Eds.). Psicologia Social: Método Histórico-Social na Psicologia Social (pp.139-154). Petrópolis: Vozes.
Morin, Edgar (1996). Epistemologia da complexidade. Em Dora Fried Schnitman (Ed.). Novos paradigmas, cultura e subjetividade (pp.274-286). Porto Alegre: Artes Médicas.
Oliveira, Betty (2005). A dialética do singular-particular-universal. Em Angelo Antonio Abrantes; Nilma Renildes da Silva; Sueli Terezinha Ferreira Martins (Eds.). Psicologia Social: Método Histórico-Social na Psicologia Social (pp.25-51). Petrópolis: Vozes.
Silva, Rosane Neves da (2005). A Invenção da Psicologia Social. Petrópolis: Vozes.
Valsiner, Jaan (1989). Human development and culture: The social nature of personality and its study. Lexington, MA: Lexington Books.
Publicades
Com citar
Descàrregues
Drets d'autor (c) 2010 Lucas Roberto Pedrão Paulino, Marilicia Witzler Antunes Ribeiro Palmieri
Aquesta obra està sota una llicència internacional Creative Commons Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 4.0.
