Agencia y participación en la vejez de la generación baby boom: reclamación de espacios alternativos

Autores/as

Resumen

En un contexto de transformación sociodemográfica, se prevé que el envejecimiento de ciertas generaciones, como la llamada generación baby boom, conlleve la reclamación de nuevos espacios de participación social. Ello nos invita a explorar la diversificación de conceptualizaciones sobre el principio de participación social de los miembros de esta generación situados en diferentes momentos respecto a su entrada en el período de jubilación, pre/post (50-73 años). Para lo cual realizamos cuatro grupos de discusión, cuyo análisis de contenido de los datos nos permitió interpretar los significados en torno a tres ejes: la interacción con los demás, las formas de participación y la contribución social. Finalmente, abordamos los desafíos derivados del proceso de resignificación de la participación social; entre otros, la necesidad de promover activamente la autonomía, la autodeterminación, el desarrollo de espacios de agenciamiento y valoración social de las personas mayores presentes y futuras.

Palabras clave

Participación social, Envejecimiento, Interacción social, Agencia, Generación baby boom

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Biografía del autor/a

Dolores Majón-Valpuesta, Universidad de Sevilla

Candidata a Doctora en Psicología por la Universidad de Sevilla (US) y la Pontificia Universidad Católica de Chile. Asistente honoraria del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la US. Máster en Intervención Psicosocial por la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) y licenciada en Psicología por la US. Experiencia en investigación y docencia universitaria en Chile y España. Desde el ámbito de la Gerontología, centra su actividad investigativa en los procesos vinculados al concepto de Envejecimiento Activo, participación social y género. Asistente colaboradora en proyectos de intervención e investigación dirigidos a personas mayores desde el Instituto de Envejecimiento (UAB).

Mercé Pérez-Salanova, Universidad Autónoma de Barcelona. Instituto de Gobierno y Políticas Públicas (IGOP)

Doctora en Psicología por la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB). Desde 1992 ha sido profesora de la UAB, poniendo en marcha la asignatura de Psicología de la vejez y el posgrado Psicología y Envejecimiento. Así como, el programa de La Universitat a l’Abast, pionero en el estado español. En el ámbito de la investigación y la transferencia de conocimiento, destaca su trabajo en la dirección del Área de Intervención Psicosocial del Instituto de Envejecimiento de la UAB (2004-2012), así como en el proyecto Barcelona Ciutat Amiga de la Gent Gran. Desde 2012 es investigadora del Instituto de Gobierno y políticas públicas de la UAB, donde estudia los conceptos de envejecimiento activo, ciudadanía y participación enmarcada en la perspectiva local. Además, es miembro del Consejo Municipal de Bienestar social de Barcelona y de la red internacional REIACTIS, así como, fue decana fundadora del Colegio Oficial de Psicología de Cataluña.

Pilar Ramos Valverde, Universidad de Sevilla

Doctora en Psicología por la Universidad de Sevilla. Profesora titular de la Universidad de Sevilla especializada en Psicología del Desarrollo en la Adolescencia, Adultez y Vejez. Investigadora principal adjunta del “Health Behaviour in School-Aged Children (HBSC): a WHO Cross National Study”. Con publicaciones de más de veinte artículos en revistas indexadas en Journal Citation Report. Coordinadora del Área de Psicología del Envejecimiento del Colegio Oficial de Psicología de Andalucía Occidental y miembro del grupo de Psicología del Envejecimiento del Consejo General de la Psicología de España. Sus investigaciones se centran en el ámbito de los estilos de vida saludables, participación social y contextos de desarrollo, donde destaca el estudio de las relaciones intergeneracionales dentro del ámbito familiar.

Andrés Haye Molina, Pontificia Universidad Católica de Chile

Doctor en Psicología por la University of Sheffield, UK. Profesor asociado de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Licenciado en Psicología, Sociología y Magíster en Psicología, Pontificia Universidad católica de Chile. Investigador asociado de la plataforma “Normalidad, Diferencia y Educación” (NDE) y el Centro de Estudios Interculturales e Indígenas (CIIR). Investiga con perspectiva interdisciplinaria acerca del entrelazamiento de la subjetividad y vida social, focalizándose en la re-conceptualización de procesos básicos como la memoria, emociones, discurso y pensamiento.

Publicado

25-01-2021

Cómo citar

Majón-Valpuesta, D., Pérez-Salanova, M., Ramos Valverde, P., & Haye Molina, A. (2021). Agencia y participación en la vejez de la generación baby boom: reclamación de espacios alternativos. thenea igital. evista e ensamiento investigación ocial, 21(1), e–2696. https://doi.org/10.5565/rev/athenea.2696

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