Autónomo, solidario y competente: el discurso neoliberal sobre la participación política institucional de niños, niñas y adolescentes
Resumen
En este artículo, nuestro objetivo es analizar los efectos del neoliberalismo en el discurso de asistencia social en relación con la participación política institucional de los niños y adolescentes. A través de un análisis documental, identificamos tres categorías principales: la estructura de los servicios de bienestar social para niños y adolescentes, las características de la población atendida y las perspectivas sobre la participación. Tras la presentación de estos indicadores, discutimos los datos en torno a dos temas clave: 1) la figura del menor frente al ciudadano, abordando la posición política de los niños y adolescentes en el discurso institucional, y 2) el compromiso político institucional. Nuestro análisis sugiere que la consolidación del neoliberalismo ha configurado la formulación de las políticas públicas brasileñas desde la década de 1990, haciendo hincapié en el ciudadano-usuario como responsable de garantizar sus propios derechos, con un enfoque en el desarrollo de las capacidades y competencias necesarias para satisfacer las nuevas demandas del mercado. Esta lógica, centrada en el individualismo, debilita los lazos sociales y socava la lucha colectiva por los derechos.
Palabras clave
Psicología social, Participación, Bienestar social, JuventudCitas
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