Autônomo, solidário e competente: o discurso neoliberal sobre a participação política institucional infanto-juvenil

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Resum

Neste artigo, buscamos analisar os efeitos do neoliberalismo no discurso socioassistencial sobre a participação política institucional de crianças e adolescentes. A partir de uma análise documental, identificamos três principais categorias: a estrutura do atendimento socioassistencial para crianças e adolescentes, as características do público atendido e as perspectivas sobre participação. Após a exposição desses indicadores, discutimos os dados em dois núcleos de significação: 1) entre a figura do menor e do cidadão, que aborda o lugar político da criança e do adolescente no discurso institucional, e 2) a atuação política institucional. Nossa análise sugere que a consolidação do neoliberalismo influenciou a formulação das políticas públicas brasileiras a partir dos anos 1990, enfatizando o cidadão-usuário como responsável pela garantia dos próprios direitos, com foco no desenvolvimento de capacidades e competências para atender às novas exigências do mercado. Essa lógica, centrada no individualismo, debilita os laços sociais e compromete a luta por direitos coletivos.

Paraules clau

Psicologia Social, Participação, Assistência Social, Juventude

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DOI

https://doi.org/10.5565/rev/athenea.3755

Publicades

22-10-2025

Com citar

Montenegro Brasileiro, J., & Benelli, S. J. (2025). Autônomo, solidário e competente: o discurso neoliberal sobre a participação política institucional infanto-juvenil. Athenea Digital. Revista De Pensamiento E investigación Social, 25(3), e3755. https://doi.org/10.5565/rev/athenea.3755

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