Subvirtiendo algunas dicotomías instituidas por la costumbre
Resumen
Estableciendo un diálogo con Tomás Ibañez (2001), Ian Hacking (1999), Donna Haraway (1991) y la Teoría de la Red de Actores de John Law y sus colegas (1999), este artículo busca reflexionar sobre la posibilidad de superar la dicotomía entre realismo y construccionismo. Partiendo de la pregunta «¿por qué, como psicólogos sociales, deberíamos posicionarnos en esta controversia?», explora algunos caminos que se han recorrido en el debate contemporáneo sobre las bases del conocimiento. Argumentando que deberíamos abandonar esta y todas las demás dicotomías que vienen en la estela del realismo, adopta la postura de que vivimos en un mundo híbrido que es una mezcla de percepciones culturales, órdenes morales locales, estrategias de gobernanza, objetos y tecnologías: es decir, en una red de materialidades que incluye nuestras formas de hablar sobre el mundo. Teniendo en cuenta que esta postura también implosiona la dicotomía hecho/ficción, busca, además, reflexionar sobre las implicaciones para la investigación y para la definición de lo que cuenta como conocimiento legítimo, asumiendo la posición de que los relatos de la ciencia son también géneros narrativos.
Palabras clave
Construcionismo, Práticas discursivas, MaterialidadesCitas
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