La fábrica de conocimientos: in/corporación del capitalismo cognitivo en el contexto universitario

Marisela Montenegro Martínez; Joan Pujol Tarrès

doi:10.5565/rev/athenead/v13n1.1031

The knowledge factory: in/corporation of cognitive capitalism in the university

Authors

Marisela Montenegro Martínez Departamento de Psicología Social Universidad Autónoma de Barcelona
Joan Pujol Tarrès Departamento de Psicología Social Universidad Autónoma de Barcelona

Abstract

The large-scale changes that are happening in the global context are permeating every area of contemporary life. University institutions are not immune to these changes and are becoming articulated within a unique logic, creating new "cultures" related to the production of knowledge and training. This material-semiotic framework seeks to reproduce itself through particular assemblages strongly imposed on the subjects involved, leaving little room for the generation of critical thinking that can escape commodification and creating various forms of subjectivity in line with the dominant values of cognitive capitalism. Nevertheless, alternatives to this logics are present, either through the "exodus" of institutions, either by making critical strands "inside" the structures of domination that form university space.

Keywords

Cognitive capitalism, University, Subjectivity, Precariety

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Author Biographies

Marisela Montenegro Martínez, Departamento de Psicología Social Universidad Autónoma de Barcelona

Marisela Montenegro: profesora del Departamento de Psicología Social de la UAB y miembro del grupo "Fractalidades en Investigación Crítica". Ha analizado aspectos epistemológicos, metodológicos, políticos y éticos de la investigación y la intervención social y las maneras de reproducción y transformación social, analizando fenómenos –servicios para personas inmigradas, movimientos sociales, o nuevas tecnologías– desde una perspectiva crítica.

Joan Pujol Tarrès, Departamento de Psicología Social Universidad Autónoma de Barcelona

Joan Pujol es Profesor Titular en la Universitat Autònoma de Barcelona. Ha trabajado como profesor en la Universidad de Huddersfield (UK) y realizado estancias de investigación en la Universidad de Reading (UK). Entre sus publicaciones destacan contribuciones para los libros Deconstruction and Application (Open University Press, 1999), Psychology and Social Constructionism (Open University Press, 1999), Social Constructionism, Discourse and Realism (Sage, 1997) y es coautor del libro Los no delincuentes: cómo los ciudadanos comprenden la criminalidad (Premio Duocastella, 1995).