Spanish anarchism and education

Authors

  • Anastasio Ovejero Universidad de Valladolid

Abstract

In contrast to other political movements, Spanish Anarchism was characterized by a great interest in education and culture as the main tools for personal and social change. Spanish anarchists believed that social revolution was impossible without an anarchist education (a free, cooperative and fraternal education). And indeed, such education did exist in Spanish anarchist collectives in the thirties, when conditions were favourable. Anarchists promoted, in hundreds of Spanish villages, anarchist education in order to bring about the radical transformation of society. In this paper I analyze the processes involved.

Keywords

Anarquismo español, Educación libertaria, Colectivizaciones

Author Biography

Anastasio Ovejero, Universidad de Valladolid

Anatasio Ovejero Bernal. Licenciado en Psicología (1976) y en Filosofía (1976) y doctor en Psicología (1981) es actualmente Catedrático de Psicología Social de la Universidad de Valladolid, tras haber sido durante muchos años Profesor Titular primero y luego Catedrático de Psicología Social de la Universidad de Oviedo. Se dedica principalmente, siempre desde la perspectiva de la Psicología Social Crítica, a analizar los aspectos educativos, colectivos y laborales de la actual sociedad, habiendo publicado sobre estos temas alrededor de un centenar de artículos en diferentes revistas científicas y profesionales y una veintena de libros entre los que destacan: Ovejero, A y Rodríguez, F. J. (2005) (Eds). La convivencia sin violencia: Recursos para educar. Sevilla: Editorial MAD-Trillas y Ovejero, A. (2004). Globalización, sociedad y escuela. Valladolid: Universidad de Valladolid.

Published

2005-11-01

How to Cite

Ovejero, A. (2005). Spanish anarchism and education. Athenea Digital. Revista De Pensamiento E investigación Social, 1(8), 145–158. https://doi.org/10.5565/rev/athenead/v1n8.224

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