| Número | Título | |
| Vol. 16, Núm. 2 (2016) | Significado del Trabajo y Sentido de la Profesión en la Academia en Colombia | Resumen PDF |
| Martha Patricia Romero Caraballo | ||
| Volumen 13, número 1, marzo | La fábrica de conocimientos: in/corporación del capitalismo cognitivo en el contexto universitario | Resumen PDF |
| Marisela Montenegro Martínez, Joan Pujol Tarrès | ||
| Volumen 13, número 1, marzo | ¿Qué (nos) está pasando en la universidad? | Resumen PDF |
| José Enrique Ema, José García Molina, Sonia Arribas, Germán Cano | ||
| Volumen 13, número 1, marzo | Biomarqueting, subjetividad y conocimiento académico. Nuevas formas de gobierno en la producción de conocimiento en la universidad pública española | Resumen PDF |
| Daniel Reyes-Lara | ||
| Volumen 13, número 1, marzo | Ética y política en la universidad española: la evaluación de la investigación como tecnología de la subjetividad | Resumen PDF |
| Lucía Gómez, Francisco Jódar | ||
| Volumen 13, número 1, marzo | La universidad con condiciones | Resumen PDF |
| José María Ripalda Crespo | ||
| Volumen 13, número 1, marzo | Límites y oportunidades de lo político en la universidad. La evaluación y sus tropiezos | Resumen PDF |
| José Enrique Ema López | ||
| Volumen 13, número 1, marzo | ¿Qué está pasando en la universidad británica? | Resumen PDF |
| Sonia Arribas | ||
| Volumen 13, número 1, marzo | La estandarización de la escritura. La asfixia del pensamiento filosófico en la academia actual | Resumen PDF |
| Marina Garcés Mascareñas | ||
| Volumen 13, número 1, marzo | Profesar la profesión de profesor. Entre el filósofo y el agente doble | Resumen PDF |
| Jose Garcia Molina | ||
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