Engelken Jorge, M. «a metáfora e o no-últiple: na (re-)conceptuación dialógica e a dentidad ersonal (una crítica l educcionismo ?osmodernista?)». thenea igital. evista e ensamiento investigación ocial, vol. 1, n.º 7, mayo de 2005, pp. 114-32, doi:10.5565/rev/athenead/v1n7.185.