Guàrdia, L., Maina, M. y Sangrà, A. (2012) «Análisis temático de proyectos finales de un Máster en eLearning desde la perspectiva de género», Athenea Digital. Revista de Pensamiento e Investigación Social, 12(3), pp. 11–26. doi: 10.5565/rev/athenea.1077.