Pallarès Piquer, Marc, y Joan Andrés Traver Martí. 2017. «Sobre Las Interpretaciones pedagógicas De Habermas Y Rorty: Más Allá Del Modelo Fundacionalista». Athenea Digital. Revista De Pensamiento E investigación Social 17 (2):289-311. https://doi.org/10.5565/rev/athenea.1968.