Bicicleta, cidade e educação: movimentos de pesquisa

Autores/as

  • Sheila Hempkemeyer Universidade Federal de Santa Catarina
  • Leandro Belinaso Guimarães Universidade Federal de Santa Catarina

Resumen

Este estudo provém de uma pesquisa de Mestrado em Educação, que investiga narrativas de “seres pedalantes” a partir da relação bicicleta-cidade. Os pressupostos teóricos apoiam-se nos Estudos Culturais e conceitos sobre educação, cultura, cotidianos, experiência e narrativas. Pesquisar com narrativas aproxima os cotidianos e promove a estes sujeitos co-autoria no trabalho. O artigo coloca em discussão algumas formas de subjetivação contemporânea, estratégias de reXistência e expressão. Um estudo que constrói narrativas e reflexões sobre a experiências destes sujeitos híbridos e seus cotidianos, problematizando os modos de vida na cidade. Pensar esse emaranhado urbano é relacionar o ambiente e a dinâmica destes corpos que pedalam, emergindo outras formas de educação e interação com o meio, tecendo múltiplas afetações estéticas, poéticas, políticas, abrindo brechas para refletir os acontecimentos cotidianos. O artigo discute ainda os movimentos de pesquisa e seus efeitos em quem pesquisa e é pesquisado(a).

Palabras clave

Estudos Culturais, Educação, Bicicleta, Cidade

Biografía del autor/a

Sheila Hempkemeyer, Universidade Federal de Santa Catarina

Graduada em Psicologia pela FURB – Universidade Regional de Blumenau/SC, mestranda em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina. Contato: she.hempke@gmail.com ou www.facebook.com/serespedalantes

Leandro Belinaso Guimarães, Universidade Federal de Santa Catarina

Professor Doutor da Universidade Federal de Santa Catarina e pesquisador do Grupo Tecendo. Contato: lebelinaso@gmail.com ou www.facebook.com/tecendo.

Publicado

05-07-2016

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.