El uso de los medios audiovisuales en la adolescencia y su relación con el bienestar subjetivo: Análisis cualitativo desde la perspectiva intergeneracional y de género

Sara Malo; Dolors Navarro; Ferran Casas

doi:10.5565/rev/athenead/v12n3.1076

The use of audiovisual media in adolescence and its relationship with subjective well-being: A qualitative analysis from an intergenerational and gender perspective

Authors

Sara Malo Universitat de Girona
Dolors Navarro Universitat de Girona
Ferran Casas Universitat de Girona

Abstract

This paper presents the results of a qualitative research that explores, from an intergenerational and gender perspective, how the use of audiovisual media influences to personal well-being in adolescence. Three, semi-structured group interviews were used with adolescent girls (aged 12 to 18 years), and two with mothers of boys and girls of those ages. The results show that interpersonal relationships are one of the factors that greatly contribute to the adolescents’ well-being. Girls said that the use of technology generates personal well-being because it allows them to maintain interpersonal relationships with their peers. The mothers, however, question whether overuse of technology can contribute to their personal well-being. On the other hand, girls and mothers agree to comment that the use of technology hinders the relationships that adolescents have with their parents.

Keywords

Gender, Adolescents, Subjective well-being, Audiovisual media

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Author Biographies

Sara Malo, Universitat de Girona

Doctora en psicología por la Universitat de Girona (UdG). Profesora Lectora de la Facultad de Educación y Psicología de la UdG. Miembro del equipo de investigación ERÍDIQV (Equipo de Investigación sobre Infancia, Derechos de la Infancia y su Calidad de Vida) del Instituto de Investigaciones sobre Calidad de Vida (IRQV). Experta en el estudio del uso de los medios audiovisuales en la adolescencia y las relaciones intergeneracionales.

Dolors Navarro, Universitat de Girona

Doctora en psicología por la Universitat de Girona (UdG). Investigadora y miembro del equipo de investigación ERÍDIQV (Equipo de Investigación sobre Infancia, Derechos de la Infancia y su Calidad de Vida) del Instituto de Investigaciones sobre Calidad de Vida (IRQV). Experta en el estudio de la participación social de los adolescentes y su relación con el bienestar subjetivo.

Ferran Casas, Universitat de Girona

Doctor en psicología por la Universitat de Barcelona (UB). Catedrático de Universidad de la Facultad de Educación y Psicología de la UdG. Coordinador del equipo de investigación ERÍDIQV (Equipo de Investigación sobre Infancia, Derechos de la Infancia y su Calidad de Vida) del Instituto de Investigaciones sobre Calidad de Vida (IRQV). Experto en el estudio del bienestar y la calidad de vida en la infancia y la adolescencia.